留心!啟蒙孩子的英語要注意這些錯誤!
英語在現今社會愈來愈重要，很多家長對孩子們的英語亦是越加重視，在他們小時候便開始進行英語啟蒙。英語啟蒙當然是好，但是若能避開誤區，相信孩子學起來會更有效喔！”
誤區一：背單詞最有效
很多家長都用英語的詞彙量去衡量孩子學習英語的成果和水平，以為孩子單詞背得多，英語就很厲害，其實這樣是錯的！
孩子背了單詞，不代表他就明白了那個單詞是什麼意思、要怎麼運用，如果空有單詞卻不會發揮和表達，那不過是死記硬背，背得再多也如毛線纏繞在一起，亂而難疏通。
誤區二：急著讓孩子說
孩子在英語學習中，最重要的是聽和說，這是一種輸入和輸出，而輸入遠比輸出重要。
父母鼓勵孩子學習英語時，總是讓孩子多說，以為多說就會溜！這真是個美麗的誤會。多說屬於有一定英語基礎上的孩子，多說的前提是孩子已經輸入了一定的英語知識，有了一定的英語水平，否則腦袋空空怎麼說得了？所以英語啟蒙要多聽！
誤區三：學中國式英語
一些家長有沒有覺得孩子們的英語說起來怪怪的？好像跟外國電影的不太像？那是因為中國老師雖然可以幫助孩子解決英語語法問題，但是對口音來說，還是跟歐美本地的老師有所差距。
在孩子記憶力比較強的時候，家長應該注重孩子對標準英語語音的學習，為免以後成了習慣更改不來，明明有英語基礎，出了國卻聽不懂說不明白，那就尷尬了。啟蒙孩子的英語可不能靠填鴨式，要有效學習，英語才進步的快！
